29/09/09--> La mini-clase inicial

La clase ha consistido en el planteamiento de un reto sobre una mini-clase a realizar de lo cual lo más significativo bajo mi punto de vista, tras ver los distintos desarrollos de las clases expuestas por mis compañeros/as ha sido:

- La “típica” timidez del primer día y sobre todo de no llevar la clase muy bien preparada, sino basada más en la espontaneidad pedida por el profesor.
- Muy importante las rectificaciones realizadas por cada uno, en lo relativo a los juegos que no funcionaban demasiado bien o se convertían en peligrosos.
- Lo único que no he visto explicado de manera clara era la finalidad de cada una de las clases, es decir, que tenían que ver con el concepto de cada uno sobre educación física y si tenían mayor carga de cuerpo objetivo o subjetivo.

-28/09/09 --> La clase imaginativa

Fue la clase inicial de la asignatura en la cual los profesores dejaron aparcado un poco más la parte de presentaciones, evaluaciones y contenidos de la asignatura y se dedicaron a ponernos “manos a la obra”.
Nos plantearon un video sobre una clase muy diferente a las demás, se trataba de una clase de imaginación, por así llamarlo, en la cual se realizaban todos los juegos y deportes sin necesidad de material ninguno, es decir, todo de manera figurada utilizando la imaginación de los alumnos, ayudados y comandados en todo momento por el profesor.
Esta clase me ha hecho ver otro tipo de educación física, algo que deja de lado todo el material, todos los recursos y se basa solo en la mente, la imaginación, esa herramienta olvidada por muchos pero que sin embargo vale para todo. Otras de las cosas para las que me ha valido y he visto como punto fuerte es el hecho de que puede ser dada en cualquier contexto educativo, en cualquier centro, o aula, ya que no precisa más de personas con sus mentes dispuestas a la expresión imaginativa a partir de lo concebido ya previamente.
Uno de los inconvenientes de ello bajo mi punto de vista fue la monotonía y el aburrimiento que puede causar, por ello sería mejor introducirlo en las clases en algún momento, no crear una sola clase para ello.

Por último en esta clase hemos reflexionado o hemos intentando debatir un término que parece tan obvio como “el cuerpo”, que a pesar de parecer lo más claro del mundo, nos ha costado mucho llegar a algo concreto. Al fin y al cabo lo he llegado a concebir de una manera clara, como un todo compuesto por mente y cuerpo físico o más técnicamente llamado cuerpo objetivo y subjetivo, los cuales por decirlo brevemente no pueden pasar el uno sin el otro.

En conclusión me ha parecido una clase muy buena, entretenida, y sobre todo que me ha llenado mucho ya que sin abordar un tema previo o claramente establecido creo que he aprendido muy mucho.