10/12/09-->Comenzamos a presentar los proyectos

Por fin comenzamos con las presentaciones de los proyectos. Los grupos que han expuesto sus trabajos han sido:
-M1 Integridad ecológica.
-M8Los Guunga.
-M10Aquí jugamos tod@s.
-M11Un camino por recorrer.
Mi visión a realizar va a consistir en las críticas generales a los grupos en conjunto de los cuales puede establecer algunos puntos débiles y puntos fuertes:

>Puntos fuertes:
-En todos los grupos se nota que han trabajado bastante en configurar no unas simples clases, basadas en un sumatoria de tareas, sino episodios de enseñanza con unas finalidades claras, unos contenidos a trabajar y unos ejes a seguir, todo en función de la contextualizaciones hechas en cada uno de los respectivos centros.
-También me gustaría destacar que todos de una manera u otra han seguido un hilo conductor en sus episodios con la finalidad de que tuvieran un objetivo claro a cumplir.
-Han utilizado buenas propuestas de organización inicial de los alumnos, con pegatinas o con filas que se unen en parejas, de modo que no este los mismos siempre juntos.
-Y se ha fomentado en gran medida según lo que he podido observar el eje cognitivo, es decir, el intentar introducir factores del eje del saber en los episodios, incluyendo dentro de esto, la imaginación y creatividad.

>Puntos débiles:
-Principalmente todos los grupos han coincidido en errar a la hora de recogida de material, ya que se ayudaban de sus otros compañeros/as que hacían el trabajo con ellos/as, y por tanto la práctica no ha sido tan realista.
-El discurso utilizado no ha sido el más adecuado, ya que se dirigían a sus compañeros/as como lo que son y no como chicos/as de primaria, por tanto el vocabulario debería ser más claro, infantil y acorde con la edad.
-El uso excesivo de material en alguna de las actividades realizadas, ya que siempre es mejor tender a la economía en este aspecto.