19/11/09-->Continuación ensayos y episodios de enseñanza

La clase constó de dos partes:

-La primera se dedicó a realizar un par de presentaciones de los ensayos del cuerpo (Cuerpo rebelde y Expresión corporal en la E.F.)

-La segunda a llevar a cabo más ejemplos prácticos de los retos grupales de Almond.

En cuanto a los ensayos, me sirvieron para darme cuenta de algunos temas de interés, entre los que me llamó mucho la atención, “ El Cuerpo Rebelde”, uno de los ensayos basados en la concepción por parte de los adolescentes del cuerpo, y todo ese cúmulo de desórdenes, dificultades, estados de ánimo, por los que éstos pasan a esas edades. Creo fundamental la profundización en ese tema, ya que será muy beneficioso para la formación del profesor/a, a la hora de comprender a esos alumnos.

Por otro lado en los retos grupales, me tocó observar unos cuantos de ellos, en los cuales intentamos llevar a cabo dinámicas de debate, e intentando introducir preguntas para hacerlo todo mucho más retroalimentario. De todos los que observé quiero remarcar uno de ellos, el cual fue llevado a cabo por un compañero. De este reto comenté como muy positivo la actitud tenida por este alumno-profesor, en ese momento, el cual se involucró en los juegos incluso jugando, fomentó la creatividad y participación en la elaboración de los recursos para llevar a cabo los juegos, y sobre todo mantuvo la motivación de los alumnos/as en todo momento.